在教学中,美术史和美术欣赏两门课程既有联系又有区别。作为美术教育工作者,我们如何解决美术史和美术欣赏两者的关系显得尤为重要。文章从研究对象、课程特征、课程目标、课程内容、教学方法等几个方面比较阐释两者的相同和不同之处,并结合图例给出具体学习方法。
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