舒尔特方格法综合治疗儿童多动症的疗效研究

作者：曲振廷; 马维辉; 杨宇腾

来源：心理月刊, 2020, 15(17): 204-205.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2020.17.086

• 心理行为矫正
• 多动症
• 行为强化
• 舒尔特方格

目的探索舒尔特方格法联合心理行为矫正治疗儿童多动症(ADHD)的疗效。方法选取符合多动症标准的62例儿童,随机分为对照组和实验组,每组31例。对照组进行心理行为矫正治疗,实验组在对照组治疗基础上给予舒尔特方格法治疗。采用Conners儿童行为问卷对两组患儿症状进行评估,分析多动症对患儿家庭的影响。结果实验组冲动-多动、学习问题、焦虑、品行问题和多动指数得分明显低于对照组(P<0.05),实验组家庭活动破坏、难邀别人做客、家庭氛围紧张、同学关系紧张和对学业担心方面的改善情况明显优于对照组(P<0.05)。结论舒尔特方格法联合心理行为矫正治疗儿童多动症疗程短、见效快。