摘要

随着我国经济社会发展进入新时代,各行各业对人才培养的需求发生了深刻变化。现代制造行业逐步实施智能制造,引入工业机器人作业。因此,职业学校人才培养应积极探索新模式新路径新策略。本文从加强人才培养供给管理、提高人才培养供给质量的角度,积极探索如何实施现代学徒制人才培养方式,提高面向行业企业培养人才的质量水平,提升职业教育服务社会能力。