语文课程的学习就像是建筑的根基,而小学语文的学习更是这个根基的基础。如何才能真正地提高小学生阅读的效率,如何才能让学生爱上阅读,在阅读的指引下,为将来的学习打下坚实的基础,是非常必要和紧迫的事情。目前的小学语文阅读内容少,学生的阅读状态处于惰性状态,阅读课堂趋于形式化,学生对阅读提不起的兴趣,最终导致阅读能力理解能力得不到有效提高,只有积极采取最有效可行的阅读教学方法才能真正提高学生的语感和理解能力,学生的综合素养才能得到有效提升。
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