追求有效教学,提高教学质量一直是教学改革的目标和方向。有效教学不仅要关注师资建设,也要关注课程资源的统整利用。本文提出以提升STEM素养为统整课程目标,注重统整内容的实用性,通过实现跨学科的中职课程统整,以提高中职课堂教学的有效性。
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