任务驱动型作文教学初探

作者：郭慧

来源：课外语文, 2021, (34): 134-136.

• 任务
• 强化
• 对比
• 巧变

对初中生而言,任务驱动型作文写作还是有难度的,教师应在教学中不断引导学生明确任务指令,明确自己的写作目的。具体方法有强化任务意识、对比任务指令、巧变任务要素。