课堂教学是学校教育、教学过程的重要环节,是教学质量提升的重要载体,是涉及课程内容、授课效果、教学资源及管理等各方面的系统工程。本文以天津某艺术院校为例,对艺术院校课堂教学情况进行了深入调研和现状分析,探索出进一步提升音乐院校课堂教学质量的路径与对策。
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