有的设计 潜心深读——浅谈整本书阅读之深读课的指导

作者：赵丹

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2018, (10): 44.

<正>读书的三大意义:获得信息;为了愉快且有意义地度过独处时间;锻炼自己,丰富精神。无论读书对于我们是哪一种意义,读书本身就是最大的乐趣。教师在推荐了一本书后,学生往往—开始兴趣浓厚,但因读书过程较长,有些学生可能会逐渐失去新鲜感,逐渐倦怠。怎样让学生保持阅读的