新课标背景下如何构建初中数学高效课堂

作者：吴杨楠

来源：第二课堂(D), 2023, (04): 29-30.

<正>新课标提到，有效的课堂活动是学生学和教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。高效课堂是指在有效课堂的基础上，完成教学任务和教学目标的效率较高、效果较好，并且发挥教育教学较高影响力的课堂。在新课标背景下如何很好地构建初中数学高效课堂，这应该是每一位初中数学教师关心的问题。在借鉴相关理论研究成果的基础上，结合自身数学教学的经验，我浅显地谈一谈自己的观点。