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摘要
当前高校思想政治专任教师不足,任务艰巨,责任重大,所以在思想政治教育专任教师队伍有限的情况下,提高思想政治教育的实效性就显得尤为迫切,而实现"思政课程"向"课程思政"转化是提高高校思想政治教育有效性的有益探索。一方面要继续加强高校思想政治教育专任教师队伍的发展,另一方面要从高校其他专业课教师中发展出优秀的思想政治教育工作者,促进"思政课程"向"课程思政"的转化。"课程思政"的推进在优化"思政课程"本身的同时,又充分利用其他非思政课程的特点,开发其他专业的思想政治教育资源,形成更为完善的课程思政系统。
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