随着素质教育的开展,对学科教育提出了更高的标准和要求。数学教育也在不断探求着更高效、更创新的教学模式,将数学模型融合到小学数学教学中,能实现数学知识"可视化",让数学学习变得简单,还有助于学生逻辑思维能力的培养。笔者结合自身教学经验,探讨在小学中高年级数学教学中融合数学模型的必要性,并提出有效融合的相关策略。
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