实验在几何初步教学中的应用

作者：吴善华

来源：亚太教育, 2019, (11): 185-186.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.11.153

• 实验教学
• 小学数学
• 几何初步教学

根据小学生的年龄特征,本文对于实验教学法的基本原则及作用进行了研究和分析,并积极寻求应用实验教学法的有效途径。在将实验应用到小学数学中时,教师应注重学生的学习信息反馈,及时对教学内容和模式进行调整。