化工分离工程是化工专业的核心课程，具有综合性和实践性强的特点。针对课程教学新知识拓展不充分、基于工程问题的教学内容渗入不够及学生实践创新能力培养不足等问题，该课程教学团队开展了以学生为中心的讨论式教学、案例式教学、实践教学及课程思政教学改革，为新工科背景下其他高校工科课程教学改革提供参考。
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