分层异步教学法在小学数学教学中的运用

作者：汪爱莲

来源：安徽教育科研, 2020, (23): 69-70.

• 分层异步教学法
• 小学数学
• 策略

根据素质教育改革的要求,小学阶段是奠定学生成长基础的一个重要时期。数学学科具有逻辑性、严谨性等特点,有利于培养学生的思维逻辑能力、创新意识等。在实际教学中运用分层异步教学法有利于开展层次化、个性化的教学活动,帮助不同层次的学生获得进步和发展。本文首先探讨了分层异步教学法在小学数学教育教学中的应用必要性,然后明确指出了相应的教学策略。