随着经济水平和信息技术蓬勃发展,很多教育技术也在此背景下应运而生。初中体育教学也发生较大改变,其中最显著的变化莫过于大部分体育教师广泛应用信息技术,实现信息化课堂教学改革。但目前初中体育信息化课堂教学普遍存在缺乏正确教学认识、教学目标缺乏合理以及信息技术运用滞后等困境,不利于激发学生学习兴趣,影响体育教学效率。对此,本文则从强化教师认识、加大资金投入以及优化教学方式等分析其突破策略,望给予体育教师提供教学参考。
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