项目驱动的进阶式计算机辅助设计Rhino教学实践研究——以高职产品艺术设计专业为例

作者：张世炜

来源：美术教育研究, 2018, (03): 139.

• 项目驱动
• 进阶式教学
• 计算机辅助设计
• Rhino软件

该文以无锡工艺职业技术学院环境艺术系的产品艺术设计专业为例,探讨项目驱动的进阶式教学在计算机辅助设计Rhino课程中的运用,以相应的课程结构、实施和评价,任务启发、技能学习、项目展示提高学生的自主学习能力,以期获得理想的教学效果。

• 单位
  无锡工艺职业技术学院