随着文化交流进程不断加快,二语习得作为语言学习的热点频繁出现,二语习得语境论也被广泛应用于高校英语教学中。在高校英语教学中,二语习得语境论的出现对第二语言的教学产生了重大影响,也引起了语言教学界的广泛关注。本文首先进行二语习得的理论分析,阐释了二语习得及二语习得语境论的概念;然后指出高校英语教学现状,具体解析二语习得语境论在高校英语教学中发挥的重要作用,从而强调创设英语学习情境对于高校英语教学的重要意义。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
