<正>在平时高三月考、统考,以及高考作文批阅中,笔者常常发现,相当一部分考生的考场议论文要么缺乏典型有力的论据,要么提出了论据但对论据分析不透彻,不能充分发挥论据的论证作用。为最大限度促使考场议论文增分,不妨试试以下两个方法。一、一材多用一材多用,即一则材料可以成为论述多个观点的论据。写作议论文,虽找不到万能材料,但如果考生考前做足功课,精选几个材料,分析它们能够引申出、足以证明哪些观点,并熟记于心,在考场上确定好议论文的写作论点之后,恰当选用事
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