摘要

立德树人是指导教育活动开展的重要思想。在当前时代环境下,育人的根本核心在于立德。尤其是在基础教育阶段,更需要以立德树人作为核心指导理念。对此展开研究,主要目的就是促进小学生的德育落实。小学高年级语文教师需要加强方法研究,如提炼语文课文中的德育内涵、拓展德育空间、指导学生实践等,多方法促进德育与高年级语文阅读的结合和一体化构建,切实提升高年级语文阅读教学效率,贯彻立德树人理念。