摘要

<正>目前,自主游戏在幼儿园中全面展开,幼儿充分享受着自主游戏带来的乐趣。可是,当面对家长们“天天就知道玩,上小学一年级能跟上吗”的疑问时,身为幼儿教师的我也曾疑惑、也曾彷徨。随着园本课程“幼儿游戏的生长力课程园本化构建研究”的深入开展,幼儿在自主游戏中发展得越来越好——实践证明幼儿是有能力、有态度的主动学习者。生长力,即生长、发生、发展、提高的能力,所谓有生长力的自主游戏,即在自主游戏中,通过有效的方式助推游戏的发生与发展,从而促进幼儿综合能力与综合素养的全面提升。有生长力的自主游戏是幼小衔接的有力助推器,可以有效促进幼儿全面发展。