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摘要
产教融合视域下,高校教师进入企业挂职是教师社会服务的重要组成部分。采用现场实践和问卷调查的方法,关于教师进外企挂职对提升外语课程建设水平的内容进行研究。一方面阐明教师进外企挂职对于提升课程建设水平的重要性。另一方面给教师进外企挂职丰富课程建设的内涵提供思路,教师进外企挂职有助于建设课程教学新型团队,丰富课程教学自主案例来源,改变所授课程知识结构,推进实训基地建设等,为以后进一步推广相关实证研究奠定基础。
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单位浙江育英职业技术学院
