基于名师成长经验的名师培养范式研究

作者：张永彪

来源：基础教育研究, 2020, (04): 15-16.

• 名师成长
• 培养范式

名师的成长经验体现在成长历程、成功课堂和发展窘境三个层面,文章通过对名师的成长路径和特质进行调查研究,探索名师成长之"道"与"术",发掘名师培养的规律及范式,为教师成长、名师发展为卓越教师探寻路径。