诗歌《黄河颂》中“你”的使用艺术

作者：戴黎红

来源：语文教学与研究, 2022, (24): 43-45.

<正>我国现代诗有着独特的地域特色和民族风味，也是初中语文教学中的重点，但是受传统教育观念的影响，现代诗的教学多侧重于主题意涵和艺术手法的解读，在审美类型上趋向于单一，不利于诗歌价值的彰显和美学魅力的张显，因此创新的教学和解读思路急需要出现。为此，以光未然的现代诗《黄河颂》为案例，利用文本细读的方式从细节出发，“以小见大”的挖掘出该诗歌独特的艺术价值和魅力。通过阅读和思考，该诗歌以第二人称“你”进行创作，因此从“你”出发，探讨更多有深度的话题不失为一个好的思路和切入点。