抽中见智激活力 抽丝剥茧促成长——谈“抽签式听评课”教研模式的管理

作者：何开平

来源：课程教育研究, 2019, (22): 181.

• 校本教研
• 专业成长
• 教研模式

学校校本教研活动的开展,其目的都是指向教师的专业成长,为打造高效课堂,追求优质教育而服务。众所周知,听评课是每所学校开展校本教研活动的重要方式,不同的听评课模式,对促进教师专业成长就会取得不同效果。因此,在学校管理中,可以从创新听评课教研入手,以点带面,抽丝剥茧式地促进教师成长、教研提升。