<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)阐明了写作的重要性，提出诸多写作教学要求，例如引导学生观察周围世界，促使其不拘形式地写下自己的所见所闻，将自己觉得新奇、有趣或印象深刻的内容写清楚。实际上，在语文教学改革深入发展之际，传统的“三段式作文”教学模式已被淘汰，新的写作教学理念如雨后春笋般涌现，例如“体验式作文”“生活化作文”等。在这些新的写作教学理念的指引下，广大一线教师致力于写作教学改革，从写作内容、
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