“大秦岭”主题研究性学习实践活动探究

作者：杨光玮

来源：教学管理与教育研究, 2018, (14): 17-18.

• 开展
• 大秦岭
• 主题
• 学习实践

充分发掘和利用大秦岭丰富的自然资源,创新开发设计高中综合实践活动校本课程——世界遗产大秦岭主题"三段式"高中研究性学习,经过10年的探索和实践,产生了良好的教育与社会效果。

• 单位
  西安交通大学