小学语文教学质量提高策略

作者：齐夫平

来源：课外语文, 2019, (30): 133.

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小学语文是小学整体教学范围里一个非常重要的组成环节,是学生接触语文、学习语文的一个组成环节。学习语文不仅可以培养学生的语言组织能力和文字应用能力,更是继承了中华的优秀传统文化,对于我国文化的创新和传承,有着非常重要的意义。但是由于各种内在外在的原因导致小学语文教育的水平和质量普遍不高,制约着小学语文教育的发展。所以,小学语文教师应该更加重视教导小学生学习语文的教学策略,小学生年龄小,刚刚接触语文知识,需要语文教师的足够重视,以学生为教学的主体,激发学生学习语文的兴趣,培养学生学习语文的自主意识,让学生可以在刚开始接触语文就培养出学习兴趣,这才是提高小学生学习语文效率的关键。