为适应现代科技革命和产业变革对人才创新能力的培养要求,结合工程热力学系列课程理论性、逻辑性及应用性强,应用面宽且概念多而抽象的特点,在多年实践的基础上逐步形成了工程热力学系列课程的教改理念及创新教学模式,并在教学内容重组、教学方法改革、学生自主学习,项目驱动实践等方面进行了配套改革,形成了与创新教改理念相配套的独特教学模式。多年教改实践证明,工程热力学系列课程的教学改革提高了课程教学质量,尤其是强化了对学生用能系统的热力学分析能力的培养。
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