"方法能力"是一名合格的应用型人才必备的基本要素.对于理工科大学生来说,大学物理实验课在方法能力的培育上具有不可替代的作用.由于地方高校转型和扩招等原因,大学物理实验存在很多问题.以石家庄学院机电学院大学生为研究对象,通过自编调查问卷探究了大学生的方法能力状况,以及大学生在物理实验教学中面临的问题,并提出了相应的变革措施.
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