摘要

数学新课改要求学生掌握数量关系以及几何图形的知识,并具有一定的运算能力、处理数据能力、空间想象力和数学逻辑思维能力,而这些能力的基础是观察力。为此,数学教学中培养学生的观察力,是数学教学的主要任务。文章主要从三个方面,对初中数学教学中学生观察力的培养问题进行简单阐述。