化学是一门涉及元素和实验数量较大的科目。新课改对化学学科的改动较大，由于教师自身对化学教材的内容不够熟悉，没有自己的教学思路，导致很多缺乏经验的年轻教师在教学时发现其整体知识点较为散乱，不知道该从何下手。因此，利用思维导图对教学内容进行梳理是一种十分有效的方式。同时，将思维导图运用在教学过程中，提升学生的逻辑思维能力。
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