美术教学是幼儿园教育中的重要内容,能够在潜移默化中培养幼儿的审美情感,让幼儿在掌握美术知识与技能的同时,也能实现自身的全面发展。美术活动也是一种思维创造的过程,教师要加强对幼儿的引导,鼓励幼儿大胆想象与实践操作,逐步增强幼儿的创新意识,也保证美术教学目标顺利实现。本文将结合美术教学的情况,提出对幼儿创造能力进行培养的策略,并相应进行实践探索。
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