高师学前教育专业美术课程多元化改革的探索与实践研究

作者：柴新昕

来源：美与时代(上旬), 2019, (06): 112-113.

DOI：10.16129/j.cnki.mysdz.2019.06.055

• 学前教育专业
• 美术课程
• 课程改革
• 多元化

高师学前教育专业美术课程设置的目标就是为了培养高素质的学前美术教育工作者。随着幼儿园教师教育层次的提升,高师学前教育专业美术课程应从教育目标、学习方式、课程内容和师资队伍的建设四个方面实现多元化改革。

• 单位
  郑州幼儿师范高等专科学校