本文以天津铁道职业技术学院创优赋能项目为例，基于朱兰质量三部曲理论，探讨职业院校项目管理的策略与方法，展开“一核·三元·三维”管理模式的实践探索，创新项目管理方式，以期解决当前高职院校面临的项目建设过程中的突出问题，带动学院内涵深化和整体改革。
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