<正>《数学新课标》中指出:学生的数学内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。它是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要依托,是沟通现实生活和数学学习、解决问题与理解概念之间的桥梁。所以在小学数学教学课堂上,教师要努力研究教材中的知识点,根据学生的知
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