小学数学互动课堂的构建探究

作者：朱亚军

来源：小学生(中高年级版), 2021, (03): 118.

• 小学数学
• 课堂教学
• 师生互动
• 构建探究

提升学生的课堂学习效果,需要教师激发学生成为课堂学习的主人,积极参与课堂教与学的活动;通过老师和同学之间的对话来获得知识,激发思维,形成能力。本文就小学数学课堂互动的构建和推进的策略等进行探讨。