文章采用问卷调查法对某高职院校公共选修课(简称公选课)实施现状进行调查研究。随机选取某高职院校选修过公选课的学生作为调查对象,从学生对公选课教学的评价、对公选课的学习状态、对公选课的认识、对公选课的需求及对公选课的意见和建议五个方面进行调查。通过调查,分析公选课实施存在的问题、了解学生对公选课的需求、提出完善公选课的对策及建议。