本文从我国现代职业教育发展的特征出发,分析产教融合对高职教育发展的意义,探讨当前高职环艺专业教学中遇到的困境和问题,提出"工作室"教学模式,以期弥补高职环艺专业教学中的不足,拓宽人才培养思路。本文通过对"工作室"教学模式的概述,分析其优势,并尝试将该模式与教学研究、理论与实践、方法与内容、毕业与就业紧密结合,提出具体教改措施,为推动高职环艺专业发展提供新方法。
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