文学欣赏课程教学研究——评《文学与艺术欣赏教程》

作者：杜晓娜

来源：教育理论与实践, 2020, 40(12): 65.

<正>目前,文学艺术欣赏课程教材存在的问题是文学欣赏与艺术欣赏两张皮,缺乏一种有机的融合;每种文学艺术门类的内容设计不够合理,难以达到使学生知识、素养和能力的提高。武汉大学出版社出版的董金凤编著的《文学与艺术欣赏教程》在教材设计方面展现了其独特性。它打破了以往将文学欣赏与艺术欣赏各自独立的编写体例,将两者合二为一,并将多种门类的文学形式和艺术形式的内容融合在一起,结合高职学生的学习实际,实现了分模块教学,在每个模块中将理论知识和欣赏实践充分结合,调动了学生自主学习的积极性,实现了学生综合素养的提高,培养了学生的创新能力和发散式思维。

• 单位
  鄂尔多斯职业学院