高校的首要职能是人才的培养,新时代高校人才培养的目标是以学生为中心,培养具有创新精神、实践能力、社会责任感的人。如何实现这一目标,需要进行协同、科研、实践和文化四种方式同步育人。人才培养是一个系统的工程,四种方式的有机结合才能更好地实现人才培养目标,而在这个过程中学生对于学校的认同感,将一定程度上推进四种育人方式的融合。本文将通过学校、学院的具体活动找到建立归属感、荣誉感,提升学校认同感的同时实现学校全面、全方位育人的目标。
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