自由涂鸦——幼儿美术活动创造力培养的策略

作者：沈莹

来源：美术教育研究, 2021, (16): 166-167.

• 涂鸦
• 幼儿美术
• 家庭教育
• 学校教育

涂鸦是幼儿表达思想与感情的直接方式,也是幼儿与外界交流的重要语言。儿童涂鸦期的发展对幼儿的成长有着重要的影响,家庭、学校应该重视引导幼儿的涂鸦活动,通过通力合作,培养幼儿的涂鸦能力,共同推动幼儿的全面发展。

• 单位
  扬州大学