基于思维品质提升的初中英语阅读后教学研究

作者：吴晓翠

来源：校园英语, 2019, (02): 174.

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本文以基于思维品质提升的初中英语阅读后的教学为题,从初中英语阅读后的思维品质提升中存在的问题和初中英语阅读后教学思维品质提升的有效策略两方面进行深刻研究,总结学生在学习英语阅读后的过程中存在哪些不足,教师又应当从哪些方面入手进行改善。