现代学徒制跨企业培训中心背景下校企协同育人机制创新研究

作者：巴佳慧

来源：江苏经贸职业技术学院学报, 2020, (06): 66-69.

DOI：10.16335/j.cnki.issn1672-2604.2020.06.018

• 现代学徒制
• 跨企业培训中心
• 校企协同育人

与德国跨企业培训中心相比,我国跨企业培训中心更具职业教育优势。高职院校可借助跨企业培训中心的经济实力和专业能力,融合校企教育资源,构建校企协同育人创新机制:可以建立行业职业教育指导委员会,主动引入行业企业生产运营考核元素,融合培训中心师资与高职院校师资,积极开发行业化教学标准与课程标准。

• 单位
  南京城市职业学院