基于现代学徒制下中职药剂专业《药理学》教学改革的效果分析

作者：郑丽丽; 张雪燕; 邱红鑫; 章龙; 邱懿

来源：教育现代化, 2020, 7(37): 54-57.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.37.016

• 现代学徒制
• 药理学
• 教学改革
• 效果分析

目的:观察基于现代学徒制下的教学方法在中职药剂专业《药理学》改革中的应用效果,总结体会。方法:选定17药剂2班和17药剂3班作为教学实践对象,对照班采用传统教学方法,实验班使用基于现代学徒制下的教学方法开展教学。比较两组学生的考试成绩和教学满意度。结果:实验班学生理论、实训成绩分别为(77.8±1.7)分、(80.5±1.1)分,对照班为(71.0±1.8)分、(69.6±1.6)分,组间数据差异有统计学意义(P<0.05);两组学生对教师教学满意度调查反馈信息经比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于现代学徒制下中职药剂《药理学》的教学方法,更受学生欢迎,教学内容充实,理论联系实践,教学效果更好,值得推广。

• 单位
  龙岩卫生学校; 福建医科大学; 龙岩市第一医院