高校图书馆电子资源专人负责制的实践探索——以山西大学图书馆为例

作者：郭建宏

来源：图书馆学刊, 2019, 41(03): 89-93.

DOI：10.14037/j.cnki.tsgxk.2019.03.020

• 双一流
• 学科服务
• 电子资源
• 信息素养教育
• 山西大学图书馆

在"双一流"建设背景下,山西大学图书馆实行了电子资源专人负责制,通过对电子资源的实时监测、科学评估、宣传推介,对电子资源进行深入研究,开展用户信息素养教育及学科服务的实践探索。针对实施高校图书馆"电子资源专人负责制"的主要问题进行深入思考,并提出建议和对策。