“网格化教研”落实“空中课堂”正当时

作者：张军

来源：宁夏教育, 2020, (10): 43-45.

• 网格化教研
• 目标导向
• 问题导向
• 任务导向
• 效果导向

在抗击新冠肺炎疫情下,虽然各中小学已经开学,但网上授课将成为课堂教学的补充,通过构建网格,坚持目标导向、问题导向、任务导向、效果导向,凝聚了团队智慧,为教师提供了更大交流面和参与面,使每一位教师在网格教研中受益,把问题解决在萌芽阶段,教师专业素养也得到较快的提升。