“1+X”证书制度下学生核心能力的培养——以农科类院校为例

作者：孙琴

来源：南方农机, 2020, 51(16): 84-85.

• “1+X”证书制度
• 农科类院校
• 职业核心能力
• 培养路径

文章结合当前的"1+X"证书制度,从农科类院校教学发展的困境入手,探究了"1+X"证书制度对培育农科类院校学生职业核心能力的重大意义,并制定相应的人才培养路径,以期为现阶段农科类院校的人才培养提供借鉴,提升农科类院校人才培养的整体水平。

• 单位
  怀化职业技术学院