在乡村振兴战略实施背景下，根据《高等学校课程思政建设指导纲要》，哈尔滨工业大学开展了高校传统环境工程专业课程思政实施路径的思考与初探。结合传统环境工程专业课程教学内容，提出了模块化教学用于方向引导的策略，深入挖掘了乡村振兴实施背景下高校理论类和实践类环境工程专业课程中的思政元素，从制度、内容和形式上充分做到“三全”育人，将课程思政融入培养服务乡村振兴的优秀环保人才全过程。
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