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摘要
劳动是推动人类社会进步的根本力量。党的十八大以来，习近平总书记高度重视劳动教育并作出重要指示。新时代开展劳动教育是落实国家政策要求的必然之举，是促进我国教育高质量发展的应有之义，是培养社会主义建设者和接班人的必由之路。新时代开展劳动教育实现了理论、现实和价值这三大逻辑维度的统一，但也面临着劳动价值被窄化、劳动教育功能异化，劳动教育评价缺失三方面的现实困境。有鉴于此，新时代开展劳动教育应注重强化劳动价值理性，树立正确的劳动教育价值观，深化劳动教育过程，彰显劳动教育综合育人价值，更要运用多元评价方法，建立健全劳动教育评价体系，以更好地发挥劳动教育“树德、强体、增智、育美”的综合育人效能。
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