初中生劳动意识的影响因素及培养策略

作者：艾兴; 郭昊沄; 张琦; 李思陶; 印小快

来源：教育科学研究, 2021, (02): 73-78.

• 初中生
• 劳动意识
• 学校教育

通过实证调查发现,初中生的劳动意识水平差异较大,其影响因素包括初中生个体心理差异、地区经济发展水平及学校劳动课程设置等。初中生劳动意识的培养路径和策略是:政府及媒体的正向宣传、学校的积极培育及家庭的积极促进。

• 单位
  西南大学